Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija Crne Gore obavijestilo je javnost o još jednom slučaju potencijalnog uznemiravanja učenice u Gimnaziji “Slobodan Škerović” u Podgorici. Prema informacijama, profesor iz ovog kolektiva prijavljen je zbog ponašanja koje se ne uklapa u etičke i profesionalne standarde obrazovanja. Dokumentacija vezana za slučaj već je proslijeđena Osnovnom državnom tužilaštvu i upravi škole, koja je pozvana na hitno djelovanje.
Ovaj slučaj dolazi samo nekoliko dana nakon što je otkriven skandal u vezi s profesorom R.Č. iz iste gimnazije, koji je 2021. godine slao neprimjerene poruke bivšoj učenici neposredno nakon završetka njene mature. Profesor je priznao svoje ponašanje, opisavši ga kao “igru”, dok je škola na to reagovala izricanjem novčane sankcije. Međutim, Savjet roditelja gimnazije na posljednjoj sjednici jednoglasno je ocijenio da R.Č. ne treba biti dio nastavnog kolektiva.
Ministarstvo prosvjete istaknulo je u svom saopštenju da su ovakvi slučajevi neprihvatljivi te pozvalo sve građane koji imaju saznanja o sličnim incidentima da ih prijave kako bi se preduzele odgovarajuće mjere.
“Naš obrazovni sistem mora biti sigurno mjesto za sve učenike, a ovakvim pojavama nema mjesta u školama,” poručili su iz resornog ministarstva, naglašavajući da će javnost biti blagovremeno informisana o daljim koracima.
Centar za istraživačko novinarstvo Crne Gore nedavno je objavio istraživački tekst u kojem je detaljno opisan slučaj iz 2021. godine, kada je bivša učenica prijavila profesora R.Č., navodeći da je to učinila kako bi zaštitila druge učenice. Ovaj incident ponovo je pokrenuo pitanje odgovornosti obrazovnih institucija i njihovih zaposlenih, ali i važnost transparentnosti u procesuiranju ovakvih slučajeva.
Sadašnja prijava otkriva potencijalni sistemski problem koji zahtijeva brzu i odlučnu reakciju nadležnih institucija. Ministarstvo je istaknulo da radi na jačanju mehanizama za prijavu i rješavanje slučajeva neprimjerenog ponašanja, kako bi se spriječilo da ovakvi incidenti ostanu nekažnjeni i kako bi se povjerenje u obrazovni sistem obnovilo. Za sada ostaje da se vidi kakve će mjere biti preduzete i kako će crnogorski obrazovni sistem odgovoriti na ove izazove u budućnosti.